下列《紀念傅雷》語句中,堪稱“充滿言外之意的畫龍點睛之筆”的是

• A、后來知道他的別號就叫“怒庵”,也就不以為奇
• B、這種家庭教育是相當危險的,沒有幾個人能成功,然而傅雷成功了
• C、他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者
• D、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的,還有好幾個

閱讀《容忍與自由》中的兩段文字，回答問題：我在五十年前引用了《王制》第四誅，要“殺’’《西游記》、《封神榜》的作者。那時候我當然沒有夢想到十年之后我在北京大學教書時就有一些同樣“衛道”的正人君子也想引用《王制》的第三誅，要“殺’’我和我的朋友，當年我要“殺”人，后來人要“殺’’我；動機是一樣的：都是因為動了一點正義的火氣，就失掉容忍的度量了。我自己敘述五十年前主張“假于鬼神時日卜筮以疑眾，殺”的故事，為的是要說明我年紀越大，越覺得“容忍”比“自由”還更重要。A．作者為什么要說“‘容忍’比‘自由’還更重要”?B．指出這兩段文字使用的論證方法。C．這兩段文字中，作者以身說法，能使讀者產生怎樣的閱讀感受?

廟前的烏龍潭一泓清水依然如昔（詞語解釋題）

泓：